ANALYSER SA CAPACITÉ À COMMUNIQUER

Informer, transmettre, communiquer : différentes finalités et postures
Identifier ses atouts et son style relationnel à l’oral
Repérer les postures inefficaces et les contourner d’emblée
Prendre appui sur les fondamentaux de l’animation

AVOIR UNE PAROLE AU SERVICE DE SES ACTIONS

Structurer la démarche d’intervention pour générer l’animation souhaitée
Transmettre clairement et efficacement une information, une argumentation
Réguler les échanges, savoir rebondir ou relancer une discussion
Organiser un débat, un brainstorming
Nuancer ses propos quand il le faut
Savoir émettre ou recevoir des remarques ou critiques
Prévenir les conflits en les abordant très tôt, dès qu’une tension apparaît
Savoir recentrer une animation et faire revenir habilement sur le sujet

S’ENTRAINER À COMMUNIQUER

S’exprimer simplement, clairement, précisément
S’assurer d’être bien compris
Vérifier que la communication « passe bien » au cours de l’échange
S’entraîner à lancer un débat, à animer une formation, à intervenir spontanément, à formuler un avis divergeant, s’entraîner à argumenter
Adapter ses réactions aux différentes situations

APPLIQUER LES TECHNIQUES DE COMMUNICATION ORALE

Tout est communication
Prendre en compte les lois de l’oral
L’expression verbale, para-verbale et non verbale
Le décodage de la voix : expression et rythme, gestuelle associée
Les reformulations et le maintien du contact avec le public
L’utilisation du questionnement, des différentes postures et de l’indispensable feed-back

MOBILISER SON AUDITOIRE

Se mettre en scène mentalement et physiquement (apport de techniques) pour susciter l’intérêt et convaincre
Les facteurs d’influence et de conviction : travail approfondi sur l’expression para-verbale et non-verbale
La capacité d’improvisation pour recentrer et remobiliser son auditoire

Mises en situations filmées : pratique de jeux scénarios, mise en application des techniques d’animation, de maîtrise de soi, de respiration, de postures, exercices liés à l’improvisation et à la répartie.
VALORECIA respecte le droit individuel à l’image. Les prises de vues n’ont qu’une vocation pédagogique et sont détruites à l’issue de la séquence formative.

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